北京海淀区初中高中数学老师推荐！短期高效涨分，灵活时间随约随上！

周老师，十一年初高中数学教学经验，主要教授初高中数学全阶段课程，尤其擅长初中几何与高中三角函数板块的教学。拥有大量针对学习主动性不足学生的引导经验，善于激发学生的学习兴趣，解决因缺乏学习动力而成绩难以提升的问题。 在数与式、方程与不等式、函数等初中数学板块，以及数列、导数等高中数学板块都有扎实的教学功底，构建了连贯且细致的初高中数学知识网络，能够引导学生建立起数学知识之间的关联，让学生学会举一反三，而非死记硬背。 同时，周老师特别注重和学生建立良好的关系，对于孩子在数学学习中出现的情绪问题，像因考试失利而产生的自我怀疑等状况，有着丰富的应对经验，能及时给予学生鼓励和支持。

周老师详细介绍

姓名:周老师

性别:男

毕业院校:北京航空航天大学

可授科目:小学数学、初中数学、高中数学

教学时长:11年

教学案例:

一、2022年初一兴趣启蒙

周老师面对那些刚从小学升入初中，对数学学习感到陌生、兴趣寥寥的学生，采用了“趣味情境 + 实践操作”的教学方法。例如，在教授数学概念时，周老师创设了各种生动有趣的生活情境，像模拟超市购物找零、规划旅行路线计算费用等，让学生在实际操作中自然地理解和运用数学概念。

同时，利用数学游戏软件，组织学生进行数字拼图、数学竞赛等活动，增强学习的趣味性。学生小王原本对数学学习兴致不高，课堂上常常昏昏欲睡。但在周老师的引导下，他逐渐被这种新奇的学习方式所吸引，开始主动参与课堂互动。在第一次月考中，小王的数学成绩从入学时的 60 分（满分 150 分）提高到了 80 分，并且开始对数学学习展现出积极的态度。

二、2023年初二能力提升

针对初二阶段数学成绩处于中等水平（80 - 100 分，满分 150 分）的学生，周老师开展了“知识体系 + 思维拓展”的教学活动。一方面，着重帮助学生构建完整的数学知识体系。通过对代数、几何等各个知识点的系统梳理和总结，让学生清晰地把握知识之间的内在联系，夯实基础。

另一方面，引入数学思维方法和拓展性的数学问题，如逻辑推理、数学建模等，拓宽学生的思维视野，培养学生的创新思维和解决问题的能力。学生小张原本数学学习缺乏系统性，成绩提升缓慢。经过周老师一学期的精心指导，他不仅在知识体系的构建上有了明显进步，数学成绩也从入学的 82 分提高到了 110 分，还对数学思维的探索产生了浓厚的兴趣。

三、2024年高三备考攻坚

在高考冲刺阶段，对于数学成绩在 110 - 120 分徘徊的学生，周老师实施了“专题突破 + 全真模拟”的教学策略。将高考数学的各个题型，如选择题、填空题、解答题等，进行专题分析和强化训练。

针对每个题型的特点和解题技巧，为学生进行详细讲解和针对性练习。同时，每周安排全真模拟考试，严格按照高考的时间和要求进行，让学生提前适应高考的节奏和压力。学生小李在这种高强度的备考模式下，不断总结经验，调整答题策略。最终，他的高考数学成绩从模拟考的 115 分提升到了 135 分，成功考上了心仪的大学。

可上课地区：

西城区、海淀区、昌平区、东城区、朝阳区、通州区丰台区、房山区等这些地区都可以上课。

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