太原宏楼学校高三全日制班

高三全日制学习能让学生全身心投入备考，太原宏楼学校的高三全日制班凭借优质教学资源，为学生提供沉浸式学习环境。你是否想了解，这里的课程怎样安排？师资配备是否强大？学习氛围如何？接下来，我们将带你全方位了解太原宏楼学校高三全日制班，为你揭开它的神秘面纱，助力你找到理想的学习之所。

太原宏楼学校高三全日制班

1、班型设置

精品班（25人）：由经验丰富、教学风格各异的教师团队授课。老师们擅长将抽象的文科和理科知识具象化，通过生动的案例、有趣的故事，让学生轻松理解历史事件的脉络、政治理论的内涵、地理现象的原理。通过大量的实例与练习，帮助学生掌握解题方法与技巧。在课堂上，注重培养学生的逻辑思维能力、表达能力、创新思维能力，鼓励学生积极参与讨论，提升综合素养。

研学班（15人）：采用小班化教学，为学生提供更加个性化的学习指导。教师根据学生的学习进度与需求，量身定制学习计划，针对学生在学习中的薄弱环节进行精准辅导。同时，开展丰富多彩的研学活动，拓宽学生视野，加深对知识的理解与应用。

2、作息安排

3、教学特色

精细管理，激情教育：学校实行精细化管理，从学生的日常作息、课堂纪律到学习进度，都进行严格而科学的管理。同时，倡导激情教育，通过开展各种励志活动、主题班会，激发学生的学习热情与内在动力，让学生在积极向上的氛围中主动学习。

每周周考，每月月考：办校以来，一直坚持 “每周一周考，每月一月考” 制度，作业考试化，日日清、周周测、月月考。通过频繁的考试，让学生熟悉考试题型与节奏，培养时间观念与做题习惯，提高心理素质和应试能力，真正做到把月考当高考，把高考当月考，在高考中从容应对，超常发挥。

当天批改，隔日讲评：教师对学生的作业和考试试卷实行 “当天批改，隔日讲评” 制度。及时批改作业，能够让教师第一时间了解学生对知识的掌握情况，发现学生存在的问题；隔日讲评，给予学生一定的时间反思错题，在讲评时，学生能够更加专注地理解和吸收教师的讲解，提高学习效果。

个性化辅导：关注每一位学生的学习情况，根据学生的学习进度与成绩波动，为学生提供个性化的辅导。无论是在课堂上还是课后，教师都能针对学生的薄弱环节进行有针对性的指导，帮助学生解决学习难题，提升学习成绩。

4、服务管理

全封闭寄宿制管理：学校采用全封闭寄宿制管理模式，集教学、操场、食宿为一体。拥有塑胶跑道、篮球场、羽毛球场、乒乓球室等运动场地，为学生提供充足的运动空间，促进学生身心健康发展。学生周一至周六在校学习生活，减少外界干扰，全身心投入到高考备考中。

手机管控：住校生每周返校时需将手机上交，每周六放学时由班主任发放。限制手机使用，旨在让学生专心于高考学习，避免因手机娱乐等因素分散学习精力。

生活关怀：学校配备专业的生活老师，负责学生的日常生活管理。宿舍为8人间或4人间，环境整洁舒适，生活老师悉心照顾学生的起居生活，让学生感受到家的温暖。学校食堂提供营养丰富、卫生可口的饭菜，确保学生在校期间能够获得充足的营养，保持良好的学习状态。

心理疏导：深知高三学生面临的巨大压力，学校定期举办励志教育及感恩教育等德育系列活动，注重高考心理疏导。配备专业的心理咨询师，为学生提供一对一的心理咨询服务，帮助学生缓解学习压力，调整心态，树立信心，以积极乐观的心态迎接高考挑战。